Os livros Trabalhar conviver construir, constituem uma unidade em que se desenvolve, de acordo com o programa escolar, o grande tema do trabalho. Onde se trabalha na fábrica, ne cidade... Porque se trabalhe, merace-se descanso e Onde se trabalha? Na família, na escols, по сапро, по пет, descansa-se pere poder regressar co trabalho. Desta ideia singela se parte pera a estruturação dos núcleos temáticos dos dois volumes. onde se misturan textos de trabalho e de tempos livres, numa tenta-tiva pedagógica cuja validade sujeitamos a apreciação daqueles A quen a obre se destine.Assin se adequada ao seu nivel etario, para compos sucessivamente mais an se caminha de realidade vivida, conhecide do aluno, plos de convivência e do mundo do trabalho.A proveniência dos textos é múltipla a recorreu-se, com particuler cuidado, as obras e aos autores sugeridos no programa.U valume do 78. ano abarca os três primeiras núcleos te máticon (família, escola, compo) e o 1, ano os três últimos (mar, fabrice, cidade). Cadr un destes núcleos termine com un texto pers-pectivante, zumo a una sociedade mais juste, a uma nove saneira de viver e conceber o mundo.Os trechos são vivos, com dialogo abundante e extensão v riada (incluindo contos), de modo a possibilitar diferentes formas de abordagen. A diferença tematice permite contemplar múltiples ca-racterísticas das várias regiões de pais. Procurou-se que da livros fossen pequenos, facilmente transportiveis e do preço acessível.
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